数学复习中的有效方法——“面批补差”

2008年第3期

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   通过进行有效复习,使学生真正学好数学,在中考中获得较好的成绩,是初三复习的主要的任务.当前初三复习中,考试、测验等定量评价成了评价学生数学学习的主要手段.但是,频繁的考试和检测,屡屡的订正、纠错,未能有效改进学生数学学习的状况.部分学生数学成绩较弱或起色不大,成了各科复习中的“短板”.在这样的形势下,“面批补差”是一种有效的教学手段.

  从理论角度分析,“面批补差”是一种定性评价与定量评价有效结合的方式.它其实是学生数学学习档案袋的变式使用,是一种有效使用.

  

   一、“面批补差”的主要特征

  

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