因为意外 所以精彩

2008年第3期

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   【背景】

   教学是一种极富创造性的活动.课堂上,常常有许多意想不到的事情发生.这些偶发事件,对教师既是一种挑战,又是一种考验.许多潜伏的“危机”,经过教师及时、巧妙地处理,往往能成为一堂课中的亮点.

   【案例】

   在教《角的度量》这一节课时,一切都按照我事先设定的程序有条不紊地进行着,学生们都掌握得很好,我的脸上也渐渐露出了满意的表情. 讲完角的度量方法以后,接着就是让学生自己练习度量角.突然有位男生举手说:“老师,我的量角器断了,我还有一个角没量呢,怎么办?”哦!我迟疑了一下,走到他的身边,刚想叫他问别人借一下,我脑中灵光一 ……阅读全文

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