提高效率的初中数学教学策略研究

2011年第10期

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  新课程提出:数学教学要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情景,使学生通过观察、操作、归纳等活动,掌握基本的数学知识和技能,发展他们的能力,激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望. 因此,作为一名初中数学教师,应该不断挖掘生活中的数学素材来充实我们的课堂,不断地引导学生进行思维创新,让学生在愉悦的情景中学习,并享受学习数学的乐趣和获得成功的快乐.

  一、接近生活,理解数学

  数学问题的产生和解决都是在生活中实现的. 初中数学教育是基础数学教育,主要是培养学生的数学基础知识,帮助学生树立正确的数学观,并形成 ……阅读全文

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