浅谈数学课的概念教学

2012年第3期

【字体:


   【摘要】本文着重分析了中学数学概念的几种类型、概念教学的步骤以及应该注意的问题,对当前的概念教学进行了一些反思,提出了一些中肯的意见,希望能对目前的数学教学起到点滴的警示作用.

  【关键词】数学教学;概念教学

  中学数学中有各种各样的概念,其内容及在数学中的地位和作用有所不同,因而有主要和次要、难学与易学、一般与特殊之分.数学教学中对各类概念的教学要求也有所区别.一般来说,对一些主要概念的教学应做到使学生认识概念的产生和发展过程,使学生掌握概念的内涵和外延,掌握其表达形式(包括定义、名词、符号等),了解与其他有关概念之间的关系,形成知识网络, ……阅读全文

刊社简介 | 联系我们 | 广告刊例 | 收藏本站 | 设为首页

主办: 数学学习与研究杂志社 Copyright◎1997-2018

技术支持,电子版全球营销龙源

互联网出版许可证:新出网证(京)字066号

京公海网安备110108001919

电信与信息服务业务经营许可证:京ICP证060024