艺术有效地提问,实现初中数学高效课堂

2018年第8期

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  【摘要】问题是激发学生思维,促进学生思考的原动力,有了问题,学生在课堂上会主动地思考、积极探究,进而掌握知识.本文主要探究了教师在初中数学课堂上要善于艺术有效地进行课堂提问,营造一个高效的课堂,使学生可以在参与中习得数学知识,提高思维能力.

  【关键词】初中数学;提问;思维;高效课堂

  “学而不思则罔,思而不学则殆.”在学生的数学学习过程中,学生要适当地思考、主动地探究,在分析中更好地了解数学知识的规律和本质.问题是驱动学生思考和分析的“催化剂”,有了问题,学生的思维会快速地运转起来,学生的主动性会得到激发,进而使学生在分析中了解知识规律,掌握学习方 ……阅读全文

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