试论小学数学教学“数学化”的缺失

2018年第8期

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  【摘要】数学这门学科枯燥、无味,学生缺少学习的热情.在小学数学教学中,教师要不断探索新的教学方法,让数学变得更形象、生动,激发学生们的学习热情,让学生在数学的学习中有一个愉快的体验,实现小学数学教学效率的提升.

  【关键词】小学数学;数学化;缺失

  本文作者主要分析了小学数学教学中“数学化”缺失的原因,并提出了相应的解决策略,以期望小学数学教学能够回归本真.希望能够对广大师生朋友们有所帮助,仅供参考.

  一、在小学数学教学中,“数学化”缺失的原因

  (一)教学目标不明确,情境教学设置不合理

  在小学数学 ……阅读全文

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