准确把握核心概念合理设计教学过程

2018年第8期

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  【摘要】伴随着新课程理念的推进,核心概念已经成为一线数学教师课堂教学的目标之一.在设计概念教学时既要反思原来教学模式中概念教学存在的问题,也应该思考核心概念之间的联系.在遵循概念学习的客观规律的基础上进行教学设计.

  【关键词】核心概念;教学设计

  数学概念是反映数学对象本质属性的思维形式.在数学知识体系中,数学概念处于基础的地位.可以说,概念教学在数学基础知识和基础技能教学中占有核心地位.但是,在我们的日常教学中,概念教学还是存在很多问题.发现问题,尽量准确地把握核心概念,才能更好地改善核心概念的教学设计.

  一、教学反思——直面概 ……阅读全文

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