运用探究性活动培养数学兴趣的教学策略

2018年第8期

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  【摘要】探究性活动以其趣味性、灵活性、多可能性吸引学生.运用探究性活动来讲解数学知识,能帮助学生建立起数学与生活之间的关系,发现其中的乐趣.本文以苏教版四年级上册为例,借助具体的教学案例,详细地阐述运用探究性活动教学的具体策略.

  【关键词】探究性活动;数学兴趣;教学策略

  四年级数学与之前的数学内容相比,具有计算量大、计算复杂性高、逻辑判断难的特点.部分学生对数学学习产生了恐惧心理,其数学能力大大下滑.针对以上情况,本文提出了运用探究性活动降低课程难度,提高学习兴趣的教学设计.

  一、小学中年级探究性活动的类别分析

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