教学植树问题,建构植树模型

2018年第8期

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  假期研修中,认真观看了赵刚老师的“植树问题”的及教学视频,收获颇多,启发很大.现在进行以下梳理,以期进行更好的学习吸收.

  纵观这节课,赵老师上课的思路非常清晰,遵从“从生活中来到生活中”的原则,以“感知—探究—应用”为主线,让学生通过“观察、操作、探究、思考、归纳”等活动,初步体会解决植树问题的思想方法(模型思想),建构起“植树模型”,培养学生从实际问题中探索解决问题有效方法的能力.

  一、从生活中感知植树问题.

  数学知识生活化,是一个教学大趋势.学习数学的目的就是为了在生活中能自如地应用.教学中,如果例子举得好,可以起到“四两拨 ……阅读全文

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