突显分类,建构体系

2018年第8期

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  “角的分类”是人教版四年级上册第三单元的内容,本节课是在学生认识直角、锐角、钝角的基础上再学习平角、周角,同时进一步明确锐角、钝角的度数范围,进一步丰富角的概念,由“由一个点引出两条射线所组成的图形叫作角”发展到“角可以看作一条射线绕着它的端点,从一个位置旋转到另一个位置所成的图形”.最后形成各种角基于度数大小不同的关系:一是大小关系;二是倍数关系.从本节课的课题来看,是角的分类,所以本节课的教学要在分类思想的指导下展开,分类就要有分类的标准,很明显,本节课的分类标准就是角的度数,因角的度数不同,而形成了不同类别的角.

  但在实际教学中却很少有突显分类的标准,只是角 ……阅读全文

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