提高高职生数学学习反思能力的途径

2018年第9期

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  【摘要】本文针对目前高职生数学学习自我监控意识比较薄弱、自觉性比较差的现象,通过学生访谈、案例分析、问卷调查等方法了解高职生学习数学的现状和数学学习自我监控能力差的原因,分析数学学习自我监控能力结构,发现反思环节是提高数学学习自我监控能力的关键,进而探索提高高职生数学学习反思能力的途径,使学生形成自觉的反思意识,养成数学学习过程中反思的习惯,提高解题后反思能力,为高职生后续的升学奠定基础.

  【关键词】高职数学;自我监控能力;反思

  一、问题的提出

  在高职数学教学中,不难发现高职生身上普遍存在着一些令教师比较头疼的问题:同样的内容讲 ……阅读全文

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