注重几何研究的系统性 发展学生核心素养

2018年第9期

【字体:


  【摘要】初中阶段对几何图形的研究体现了数学的系统性,从三角形的研究历程让学生感悟到研究几何图形从一般到特殊的步骤;研究几何图形的套路与方法体现了几何图形研究的系统性,通过类比三角形让学生得出平行四边形的研究思路,有利于提高学生的系统思维能力,发展学生核心数学素养.

  【关键词】几何研究;系统性;核心素养

  数学在基础教育课程体系中的特殊地位,在于它是发展学生的智力、培养逻辑思维能力的主要学科.数学教育发展到今天,人们越来越清楚地认识到:数学学科的最大用处是育人,它不仅能培养学生的几何直观能力、运算能力、逻辑推理能力、数据处理能力等,而且在锻炼心智、培 ……阅读全文

刊社简介 | 联系我们 | 广告刊例 | 收藏本站 | 设为首页

主办: 数学学习与研究杂志社 Copyright◎1997-2018

技术支持,电子版全球营销龙源

互联网出版许可证:新出网证(京)字066号

京公海网安备110108001919

电信与信息服务业务经营许可证:京ICP证060024