以简易方程的教学为例浅谈如何进行数学概念教学

2018年第9期

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  数学概念是数学教学中最基本的思维形式,它是判断和推理的基础.概念教学在小学数学教学中具有极其重要的作用.这里,笔者想通过自己教学简易方程时的感受谈谈数学教学中如何进行概念教学.

  首先,数学概念教学要让学生掌握数学概念的内涵,必须揭示概念的基本属性和本质特征.比如,对方程这个概念来说,其定义为“含有未知数的等式”.在教学时就必须揭示出“含有未知数”和“等式”这两个本质特征.凡方程都必须具备这两个基本特征,缺一不可.而含有几个未知数、用什么字母表示、未知数在什么位置、是什么运算、等于多少等都属于非本质特征.我们在教学时必须对概念的内涵进行解析,让学生能够切切实实地掌握 ……阅读全文

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