浅析“说题”教学在初中数学中的应用

2018年第9期

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  【摘要】“说题教学”具有让学生参与到教学中,让学生说出自己对所学知识的理解程度,教师便可从学生所说的问题及时给予反馈纠正.本文主要采用文献法、调查法对“说题教学”进行研究,通过展现“说题教学”的内涵和说题活动的实践过程和具体案例,为中学数学教师提供有益的借鉴.

  【关键词】说题教学;初中数学;应用

  一、“说题”教学的过程

  对于“说题”教学的过程,现在没有一个统一的观点.根据前人的研究结果,整理研究者在“说题”教学中的具体做法,结合波利亚的“怎样解题表”,总结出一个“说题”教学中的一般过程.具体过程如下:

  说清题目 ……阅读全文

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