“数”与“形”共舞

2018年第9期

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  【摘要】数形结合是教育者在数学教育教学过程中经常采用的一种方法和理念,本文立足于初中阶段教育,结合教学实例浅谈数形结合理念在数学课堂教学中的实践应用.

  【关键词】初中教育;数形结合;数学教学

  为了践行新课标对初中数学的具体要求,教育者在初中阶段数学课堂应积极采用数形结合的理念来指导教学,以此促进学生对初中数学的学习与理解,并同时推动数学课堂教学的发展.

  一、数形结合思想

  数形结合思想中的“数”与“形”自古以来就是数学领域中研究的最基本的对象之一,而现阶段初中教学过程中的数学研究对象也可以大致分为“数”与“形”这 ……阅读全文

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