浅谈先学后教模式下小学生自主学习能力培养

2018年第9期

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  【摘要】本文从新知讲解、案例探析以及巩固反思三个环节,对先学后教模式运用,培养小学生自主学习能力做了简单的论述.

  【关键词】小学数学;自主学习;先学后教;能力培养;浅谈

  学生学习学科知识,解决问题,是为了获取更好的自主认知、自主探究、自主实践的方法技能.作为构建课堂教学体系的重要因素之一,学生在其中占据主体地位,同时自主学习、自主探析是展示其主体特性的重要表现形式之一.在小学阶段,培养学生自主学习能力是教师课堂教学的根本任务和现实要求.教师必须充分发挥自身教学主导特性,引导小学生自主探究认知,推动小学生自主分析研判,教会小学生自主学习技能,培养小 ……阅读全文

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