关于高中数学课堂教学有效性的研究

2018年第10期

【字体:


  【摘要】高中数学是高中阶段非常重要的一门学科,对学生今后的学习具有重要的意义.因此,我们应当不断提高当前高中数学课堂教学的有效性,促进数学教学的发展和进步.本文主要分析了高中数学课堂教学中存在的误区及提高高中数学教学有效性的策略.

  【关键词】高中数学;课堂教学;有效性;策略;误区

  一、当前高中数学课堂教学中存在的误区

  数学是高中教学中非常重要的一部分,当前我国高中数学教学中还存在一定的误区,不利于高中数学教学的发展.首先,当前的课堂教学过程中还是以教师的讲解为主,学生的主体作用没有得到充分地发挥.因此,在高中数学的教学中,学生只 ……阅读全文

刊社简介 | 联系我们 | 广告刊例 | 收藏本站 | 设为首页

主办: 数学学习与研究杂志社 Copyright◎1997-2018

技术支持,电子版全球营销龙源

互联网出版许可证:新出网证(京)字066号

京公海网安备110108001919

电信与信息服务业务经营许可证:京ICP证060024