用好课例,提高实效

2018年第10期

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  例题是教材的重要组成部分,是编者经过反复推敲、精心选择的课程资源,它承载着引导数学活动、实现课程目标的双重任务.例题也蕴含重要的数学思想和思维方法,具有很高的教学价值,是学生理解知识点、掌握知识点、运用知识点的典型示范.

  一、规范例题的适时启发性

  在例题教学中,让学生参与分析题意、寻求解题思路的过程,体验分析解决问题的方法.而在实际教学过程中,由于学生知识结构和思维水平有限,思考问题具有局限性,而教师为了节约上课时间、完成教学任务,经常直接讲解解题思路、解题方法.久而久之,会造成学生出现“听得懂,不会做”的现象.

  【案例片段一】 ……阅读全文

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