【摘要】如何才能提高小组合作学习有效性？笔者认为离不开教师“导”.本文在分析理解“合作学习”内涵的基础上，探讨了“导”在不同的教学环节中的不同特点：一、课前“导”，引导学生明确合作学习的内容和要求；二、课中“导”，指导学生合作交流，研讨总结；三、课后“导”，辅导学生反思合作学习过程中的问题，提高合作能力.灵活掌握“导”的操作方法，推动小组合作学习活动顺利进行，培养学生交流与合作的能力.

　　【关键词】小组合作；引导；指导；辅导

　　当前我国相关义务教育标准规则明确指出，在教师教学过程中，应多采取促进学生之间团队合作、小组学习模式的教学方式.随着当前教育机 ……阅读全文