关注学生体验,激发探究热情

2018年第10期

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  【摘要】“说数学、做数学、用数学、再创造”是数学课堂学习活动的前提和不可缺少的学习能力,也是学习数学非常重要的习惯之一.学好数学,兴趣和习惯同样重要,兴趣是最好的老师,习惯是最好的方法.本文结合实际教学案例,分析教学方法,并探讨如何在数学教学中关注学生体验,激发学生探究知识的热情.

  【关键词】数学;数学课堂;学习习惯

  一、合作交流——让学生体验“说数学”

  “说数学”是指数学交流.课堂上师生互动、生生互动的合作交流,使学生处于积极、活跃、自由的状态,能体会新的体验和碰撞思维的火花,使不同的学生得到不同的发展.

  例 ……阅读全文

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