把握研学课堂“五个关口”落实新课标

2018年第10期

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  【摘要】课堂是教师展现教学水平的主要舞台,是学生获取知识和掌握技能的前沿阵地,建立适合新课程实施的课堂教学策略,就能更好地落实新课标,既可以促进学生主体的健康发展,又可以促进教师自身教学水平的提高,树立“以学论教”的思想.下面谈谈自己课堂教学中为更好落实新课标的探索.

  【关键词】课堂;研学;新课标;关口

  一、创设情境、激发学趣为“切入口”

  学生的发展过程,是一个动力支持的过程,学生主动学习,对于促进其自身能力的形成,智力的发展有非常重要的意义.首先,我在教学中注重创设问题的情境,培养学生积极的学习动机,激发其浓厚的学习兴趣,唤醒 ……阅读全文

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