基于自主学习的中职数学微课案例设计与应用

2018年第11期

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  【摘要】本文基于自主学习的视角,分析了中职数学教学现状的不足,探讨了中职数学微课的具体设计与应用,以期能提高中职学生学习数学的积极性与自主性,满足学生个性化的学习需要,提升自主学习能力.

  【关键词】中职数学;微课;自主学习

  随着新课程改革的深入和科学技术的发展,运用微课程提升自主学习能力已成为教育界纷纷探究的课题.“微课”具有短小精悍、主题突出的特点,学习时不受时间、地点的限制,是一种既能适应信息时代需要又能满足学生个性化学习的新学习模式.下面,以中职数学教学实例,探讨微课在提升中职学生自主学习能力过程中的设计与应用.

  一、正視 ……阅读全文

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