浅谈培养学生学习数学的良好习惯

2018年第12期

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  【关键词】动手;动脑;合作交流

  苏联教育家乌申斯基说过:“良好的习惯是人在其神经系统中存放的道德资本,这个资本不断增值,而人在整个一生中就享受着它的利息”.我们在数学教学过程中深深感受到学生学习数学致命的弱点是没有建立起一个良好的、长期的、有效的学习习惯.对于一名学生而言,如果没有一个良好的学习数学的习惯,学好数学是很不容易的.实践证明了一些懒得动手、动脑的学生,在学习数学时就会感到十分困难,学习效率低下,久而久之,自然就会对学习数学失去兴趣,甚至达到厌学数学的程度.在教学过程中如何处理好教与学、预习与解决问题、授课与自学等之间的关系?如何尽可能地给学生留有时间、 ……阅读全文

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