浅析高中数学生成性课堂的构建策略

2018年第12期

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  【摘要】隨着新课程标准的深入,很多学校逐渐更新教育理念以满足培养学生全面发展的需要.生成课堂教学是指教师在教学过程中,不断引导学生学会知识类比,促进对理论的理解,从而产生新思维,它突破传统的“填鸭式”的课堂教学模式,真正实现师生之间的互动交流,做到教与学的有机结合.本文就高中数学生成性课堂进行了研究实践,并就构建策略进行阐述.

  【关键词】高中数学;生成性课堂;构建策略

  高中数学主要分为代数和几何两大部分内容,要求学生需要具备一定的逻辑性和严谨的学习态度.高中数学明显比初中数学难度大,而且知识内容枯燥,很难激发学生学习欲望,教师如果还采用教师主讲、 ……阅读全文

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