数学史在初中数学课堂教学中的渗透研究

2018年第12期

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  【摘要】随着教育事业的改革发展,初中数学已经改变了传统的教学方式,其不仅注重数学知识的系统传授,同时也重视培养学生的数学素养.数学史作为数学文化中极为重要的一部分,在数学课堂上体现着其独特而重要的作用.教师应当合理运用数学史教育,让学生在学习数学知识的同时,也能开拓自己的思维、培养积极的数学学习态度.本文针对如何让数学史渗透进初中数学课堂教学做出了初步研究.

  【关键词】数学史;初中数学;课堂教学

  教师在课堂上进行数学史教育时,要从学生的认知经验和心理情感出发,拒绝一味地语言灌输,要让学生真正受数学文化吸引,自愿接触数学史、了解数学史、发扬数学史, ……阅读全文

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