启发式教学在小学中高年级数学教学中的实践与探索

2018年第12期

【字体:


  【摘要】启发式教学是一种新型的、具有实践意义的教学方法与教学模式.通过启发式教学方法,使小学高年级的数学教学质量得到提高.启发式教学是对传统教育方式的改变,培养学生的创新能力,提高学生的学习兴趣,增强学生学习的主动性与积极性,提升学生的综合素养.

  【关键词】启发式教学;小学高年级数学;实践;探索

  《数学课程标准》强调改变学生的学习方式.学习数学的方法中,动手实践、自主探索与合作交流都是重要学习方法.学生作为教学过程中的主体,教师要积极调动学生的学习兴趣,提高学生的学习能力,引导学生自主学习,激发学生内在的学习动力.数学课题的学习应具有开放性、实践 ……阅读全文

刊社简介 | 联系我们 | 广告刊例 | 收藏本站 | 设为首页

主办: 数学学习与研究杂志社 Copyright◎1997-2018

技术支持,电子版全球营销龙源

互联网出版许可证:新出网证(京)字066号

京公海网安备110108001919

电信与信息服务业务经营许可证:京ICP证060024