小学数学课堂教学中生成性资源的开发与研究

2018年第12期

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  【摘要】在课堂教学中,时常会因意外、出错而产生各种新问题,生成性教学资源便是在这种非预先设计好的情况下应运而生.一般来说,生成性教学资源更具生机与活力,不仅能够改善机械训练、接受学习的困境,还能够培养学生获取新知识的能力,使其勤于动手、乐于探究.本文旨在开发小学数学课堂中的生成性资源,并对生成性资源的应用提出建议.

  【关键词】小学数学;课堂教学;生成资源

  数学对于小学生而言往往不易理解,所以小学数学课堂的实际教学效果并不理想.为此,教师可充分运用生成性资源,对于小学数学中存在的新问题加以捕捉、放大,发散学生的探究思维,并于新问题中赋予课程知识,确 ……阅读全文

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