课堂,放飞学生思维的舞台

2018年第12期

【字体:


  小学阶段是培养学生思维发展的最佳时期,引导启发学生思考、培养学生的思维能力是全面实施素质教育的需要;是开发智力、发展能力的需要;是培养创新意识和创造能力的需要.因此,作为一名小学数学教师,课堂上必须关注学生的思维,调动学生思维的积极性,使学生的思维在课堂上活跃起来.

  一、突破定式,培养思维的灵活性

  数学题目的答案可以是唯一的,而解题的途径可以是多样的.教学中鼓励学生大胆思维,多角度思考问题,就可以打破思维定式,提高思维的灵活性.

  如,在教学分数应用题时,有这样一题:“李小红看一本80页的故事书,第一天看了全书的15,第二天看了全 ……阅读全文

刊社简介 | 联系我们 | 广告刊例 | 收藏本站 | 设为首页

主办: 数学学习与研究杂志社 Copyright◎1997-2018

技术支持,电子版全球营销龙源

互联网出版许可证:新出网证(京)字066号

京公海网安备110108001919

电信与信息服务业务经营许可证:京ICP证060024