追寻小学数学“美丽课堂”的实践与思考

2018年第12期

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  【摘要】教育,应该具有美感,具有滋养人性的功能.数学课堂,需要我们与学生共同营造充满“自然美”“简洁美”“真实美”“丰富美”“艺术美”的课堂.让我们关注教学细节、促进智慧生成、呈现灵动色彩的课堂,与学生一起享受美丽的数学课堂.

  【关键词】数学;数学课堂;充盈美;享受美

  作为一名数学教师,笔者很欣赏语文课堂富有语言之美,诵读之美;美术课堂富有色彩之美,图案之美;音乐课堂富有旋律之美,节奏之美……所以,笔者常常思考:我们的数学课堂,以什么来吸引学生,学生在数学课堂上应该得到什么?数学教学究竟该做什么?是让学生熟记公式、概念、性质、法则?还是教会学生做 ……阅读全文

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