如何提高农村小学数学课堂效率

2018年第12期

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  【摘要】针对农村的小学数学课堂而言,教师重视的只是学生的学习成绩,对于在数学的活动中,学生对数学知识的体验,以及学生学习数学的主动性却被忽视了,因此,小学生只是被动地听教师讲课,使数学课堂的气氛枯燥乏味,教学的效率也不高.

  【关键词】农村小学;数学;课堂效率

  数学教学是一种认知活动,具有明确的目的性.应该在新课程的理念背景下,对传统的数学课堂教学模式进行改革,致使数学课堂的教学效率得以有效地提升.在数学课堂的教学过程中,教师应该将学生作为主体,提倡学生乐于学习和主动参与以及勤于动手的原则,将素质教育在农村进行全面的落实.

  一、在 ……阅读全文

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