运用“疑导式”教学提高小学数学教学质量

2018年第12期

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  【摘要】疑导式教学法是指教师在教学过程中设置一些疑问,以引导学生进行自主学习,从而帮助学生更好地进行学习的教学方式.教师能够通过设置疑问来激发小学生对于学习数学的兴趣和培养小学生对数学的学习意识,这对于小学生的数学学习来说有着十分重要的作用,能够有效地提高小学生的数学成绩和培养小学生的数学思维.

  【关键词】运用;疑导式;教学;提高;小学数学;教学质量

  随着近年来我国对于教育事业的重视不断地加强,教学方式随之不断的改进和更新,疑导式教学法也被更好地应用在小学数学教学中.小学课堂中,提问是一个非常常见的现象,教师经常通过提问来了解学生对于知识的掌握程 ……阅读全文

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