“小剧本”方法在小学数学教学中应用探究

2018年第14期

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  【摘要】小学低年级学生刚刚进入学校,学习能力较弱,应用题可以用“小剧本”的形式让学生感悟和体验数学知识的生成过程,从而激发学生学习数学的兴趣和学好数学的信心.

  【关键词】核心素养;知识生成;个性发展;小剧本

  在小学数学教学中培养数学核心素养,要始终坚持以人为本.在日常的教学过程中,要让学生不断地进行过程体验,使学生能用轻松活泼、易于理解、乐于接受的学习的方式去学习知识,进而逐步形成思维,培养其核心素养.利用小剧本来幫助低年级学生学习数学,就是培养数学核心素养的一个新尝试.

  一、2+2问题

  数学课堂需要关注教师传 ……阅读全文

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