过程能力指数法在改进中小学教学质量中的应用

2018年第14期

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  【摘要】立足于改进中小学教学质量,本文运用修正的过程能力指数cpkr对中小学教学质量进行评价,并使用中学考试成绩为数据定量地对其各个指标的具體意义进行分析说明,进而提出如何根据指标来确定教学质量的改进,给任课教师一个可供参考的方法.

  【关键词】过程能力指数;教学质量;平均值;标准差

  【基金项目】江苏省泰州市软科学资助项目:提升企业质量管理水平的路径与对策(rkx201613).

  教学,是一种无形产品,对其如何进行评估和控制呢?在质量工程里,评估产品质量,有一种方法叫过程能力指数法,其将错误的过程能力指数cpk移植到服务质量的评估 ……阅读全文

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