数学教学中合理渗透心理健康教育

2018年第14期

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  【摘要】教育的目标就是培养全面发展的人,提高学生的整体素质,而心理素质在学生整体素质中则占有重要地位,心理健康教育的目的也就是为了促进学生心理素质健全发展.《数学课程标准》在总体目标中指出让学生“在数学学习活动中获得成功的体验,锻炼克服困难的毅力,建立自信心.”教师要具有心理保健意识,要在教学中创设情境,满足学生心理需求,营造民主化教学氛围,消除学生心理负担.在如下五个环节:教学内容设计,课堂教学,作业布置与批改,个别辅导,考试成绩的考查与反馈中渗透心理健康教育.

  【关键词】数学;课堂教学;心理健康

  一、了解学生心理状态,营造安全心理氛围
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