主题图让有效课堂更灵动

2018年第14期

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  【摘要】人教版义务教育课程标准数学实验教材版面设计色彩鲜明、清晰,富有生气,充满童趣;教材从儿童的生活经验和心理特点出发,呈现出了一幅幅让学生心动的画面.这些主题图为学生提供了勤于思考、乐于学习的精致素材,同时也为教师的教学备课、教学设计提供了丰富的课程资源.那么,作为教师,在课堂教学中如何高效地用好主题图,使之更好地为教学服务,让我们的数学课堂更有效、更灵动.本文将从理解内涵;改变形式;挖掘因素等方面进行论述.

  【关键词】新教材;主题图;有效课堂;理解;改变;挖掘

  翻开《义务教育课程标准实验教科书·数学》(人教版)新教材,就像在看一本本故事画册 ……阅读全文

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