转变教师角色打造“生本课堂”

2018年第14期

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  【摘要】在新课程改革背景下,初中数学课堂唯有适应新的要求和新的标准,主动地转变教师的角色定位,把学生始终置于课堂的“主体”定位,才能实现课堂教学的学教相长、行稳致远.笔者从构建初中数学有效课堂教学的角度,对如何转变教师的角色,打造生本课堂,从三个方面进行了阐述.

  【关键词】初中数学;课堂教学;有效教学;角色转变;生本课堂;教学效能;感悟

  新课程改革,对初中数学课堂教学提出了新的要求和新的标准,教师只有适应和发展新课程理念,转变教师的角色定位,把学生始终置于课堂的“主体”定位,才能实现课堂教学的教学相长、行稳致远.教育实践主义学者认为,课堂是学生主 ……阅读全文

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