动态生成焕发数学思维活力

2018年第14期

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  【摘要】“动态生成”是新课程倡导的一个重要教学理念,数学课堂教學是一个无法完全预设的动态生成过程,教师要关注课堂生成,不断捕捉、判断、重组课堂教学中涌现出来的各种信息,灵活地调整教学策略,及时诱导,最终会彰显课堂教学的精彩.

  【关键词】动态生成;思维活力;预设

  课堂教学是一个多变量的系统,在整个学习过程中,学生带着自己的知识、经验、思考、灵感、兴致参与课堂活动,从而使课堂生成了一些始料未及的新信息、新情境、新思维和新方法.在教学中我们既要关注“有心栽花花齐放”的预设实现,更要在意“无心插柳柳成荫”的动态生成.

  一、精心预设,战略 ……阅读全文

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