数学教学应注重创设可操作情境

2018年第14期

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  【摘要】《数学课程标准》指出:“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上.”新的理念,要求数学教学活动要以学生的发展为本,要把学生的个人知识、直接经验和现实世界作为数学教学的重要资源,从而创设出有利于教学的有效教学情境.倡导学生在生动具体的情境中学习数学,在现实情境中体验和理解数学.

  【关键词】数学教学;注重创设;操作情境

  数学教学是要学生获得作为一个公民所必须具备的数学知识和技能,要作为终身可持续发展打好基础,必须开放小教室,走向生活,走向大众,把生活中的鲜活题材引入学习数学的大课堂.所谓“情境”,就是一种“氛围”,它能 ……阅读全文

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