对农村小学数学的教育初探

2018年第14期

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  【摘要】农村小学大多远离城市,地处偏远山村,经济落后;教学设施不完善,师资配备不齐,学生的基本素养与城市学生相比差距较大;教育资源不足且分配不合理,教师缺乏自我提升意识,教育观念有偏差;农村家庭教育观念落后.这些因素都严重制约着农村小学数学教育的健康发展,必须加强小学数学教师的教育,建立合理、健全的教学机制.

  【关键词】农村小学数学;课堂教学;方法;目的

  一、农村小学数学教育的现状

  全國各地的新一轮基础教育数学课程改革已经取得了巨大的成功,特别是经济发达地区,伴随着课程改革的稳步推进,教学质量迅速全面提升.相反,农村社会经济比较 ……阅读全文

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