从语言学句子成分划分的角度浅谈微积分概念教学

2018年第16期

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  【摘要】本文以一元微积分为载体,讨论了微积分的概念教学方法,将微积分中的概念分为形式化与非形式化概念,并从语言学句子成分划分的角度,给出了微积分的概念教学方法——28字诀,将语言学和数学相互交叉与渗透.

  【关键词】微积分;概念教学;句子成分划分;形式化概念;非形式化概念

  数学概念是数学知识的细胞,是学生在数学学习中赖以思维的基础.然而微积分概念教学一直让教师和学生感到头疼,尤其是那些长达上百字的定义,给学生的印象是抽象的、散乱的、不可捉摸的.对于微积分概念的教与学,专家、学者们做出了很多探讨和研究(文献[1-3]),但这些文献主要是从纯数学的角度 ……阅读全文

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