小学数学算法多样化探究

2018年第16期

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  《小学数学课程标准》明确提出“应重视口算,加强估算,提倡鼓励算法多样化”,这无疑给小学数学教学改革带来了新的活力.所谓小学数学算法的多样化,就是在小學数学教学中,先让不同层次的学生经历探索的过程,去发现算法,然后在课堂教学平台上由一些学生展示各自的算法,必要时教师补充算法,再通过班级集体和教师的力量对呈现的算法进行分析、比较和优化,使学生感悟算理,形成适合自己个性的算法,最后把获得的算法用于自己的学习和生活中,从中体验学习数学的快乐.小学数学算法的多样化更加关注不同学生学习数学的认知特点和学生已有的数学知识,并利用不同的算法对学生进行数学思想方法的灌输,改变了以往小学算术教学过于强 ……阅读全文

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