探究、体验与初中数学课堂融合的路径分析

2018年第16期

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  【摘要】随着新课程改革的逐步深入,其新的教学理念要求初中数学教师注重与学生之间的有效交流,继而通过创设有针对性的教学情境,以促使学生通过自主学习的方式来构建自身的知识结构,并以此获得新知,此方法有利于促进学生初中数学学科素养与综合能力的发展.

  【关键词】初中数学;体验探究;数学能力

  要想切实提升学生的数学学习能力,作为初中数学教师,其在实际的教学过程中,应务必致力于学生数学思维的培养,如此方能促进学生逻辑与抽象思想能力的不断发展.然而,传统的初中数学课堂,大多数教师仅注重向学生灌输初中数学的理论知识,并在课后为学生布置大量的练习题用以巩固学生的课 ……阅读全文

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