小学数学“数的运算”教学中渗透数学思想方法的实践分析

2018年第16期

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  【摘要】数学思想方法对于数学教育具有重要指导意义,本文首先对小学数学“数的运算”教学中常用的数学思想方法做出分析,然后提出几点“数的运算”教学中渗透数学思想方法的实践策略,希望对小学数学教学质量的提升具有一定参考作用.

  【关键词】小学数学;数的运算;数学思想方法

  在小学阶段的数学教学中,“数的运算”占有很大比重,其是小学数学教学的基本内容之一.“数的运算”和学生观察能力发展、思维能力发展、记忆能力发展具有紧密联系,教师需要对数学教学中数学思想方法的应用予以重视.

  一、小学数学“数的运算”教学中常用的数学思想方法

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