优化学习方式 强化过程体验

2018年第16期

【字体:


  【摘要】要想让小学生真正认识到学习数学的意义,必须让其真正的经历学习过程、体验发现.为此,这需要教师采取富有成效的举措.文章从满足学生心理体验问题的生成、强化过程体验形成规律性认识、注重实践探究,提高应用性意识等方面进行阐述,以期对教育工作者有所启迪.

  【关键词】小学数学;数学价值;经历体验

  一般来说,学生靠单纯地接受知识,很容易忘记所学内容.如果是学生通过自己感受发现的知识,学生不仅记得比较深,而且能够熟练地加以运用.为此,教学实践当中,我们要重视对学生自我感受能力的培养.教师可以从这一需要出发,在课堂活动当中,多让学生进行参与,并在参与当中加 ……阅读全文

刊社简介 | 联系我们 | 广告刊例 | 收藏本站 | 设为首页

主办: 数学学习与研究杂志社 Copyright◎1997-2018

技术支持,电子版全球营销龙源

互联网出版许可证:新出网证(京)字066号

京公海网安备110108001919

电信与信息服务业务经营许可证:京ICP证060024