【摘要】提高初中数学教材的编写水平,应当从培养学生的数学核心素养出发,按照新课程改革的理念,把培养学生核心素养的目标落实在数学教材当中.本文从初中数学教材贯彻培养学生核心素养的编写原则出发,探讨有效的数学教材编写策略,着力解决数学教材与当前初中数学教学不适应的问题.
【关键词】初中;数学教材;核心素养;贯彻原则
一、初中数学教学落实核心素养的基本原则
(一)体现出数学教学教材教育意义
培养学生的数学核心素养,关键在于培养学生的数学思维,引导学生运用数学方式解决问题.为此,初中数学教材应当从数学课程的核心内容出发 ……阅读全文