【摘要】提高初中数学教材的编写水平，应当从培养学生的数学核心素养出发，按照新课程改革的理念，把培养学生核心素养的目标落实在数学教材当中.本文从初中数学教材贯彻培养学生核心素养的编写原则出发，探讨有效的数学教材编写策略，着力解决数学教材与当前初中数学教学不适应的问题.

　　【关键词】初中；数学教材；核心素养；贯彻原则

　　一、初中数学教学落实核心素养的基本原则

　　（一）体现出数学教学教材教育意义

　　培养学生的数学核心素养，关键在于培养学生的数学思维，引导学生运用数学方式解决问题.为此，初中数学教材应当从数学课程的核心内容出发 ……阅读全文